Vierde industriële revolutie. Digitale transformatie. Dat zijn grote woorden voor veel in bedrijven. Geen wonder, dat sommigen daarvan nog terughoudend ageren. Met nieuwe leermogelijkheden over het onderwerp industrie 4.0 ondersteunt SICK zijn klanten, om hen de opbouw van competentie en knowhow in dit bereik mogelijk te maken - en met weinig inspanning vlug een voordeel te bereiken. Juist in deze tijden wordt duidelijk, hoe zeer de digitalisering al is doorgedrongen tot ons leven en wegen mogelijk maakt, die jaren geleden nog ondenkbaar waren. Ook bij het digitaal leren.
Nieuwe leermogelijkheden rond de digitalisering van de industrie
5-jun-2020
Marcus Neubronner, Head of Sensor Intelligence Academy, en Bernhard Müller, Senior Vice President Industry 4.0, staan in de start-up arena - een voormalige productiehal van SICK AG in Waldkirch. Hiernaast worden nog steeds sensoren gebouwd en getest - maar hier worden nieuwe ideeën geboren. Overal hangen posters, die tonen, waaraan de teams werken. Spaanplaat domineert het beeld. Tussen bank, bureau en achtergrondgeluid starten naast 14 anderen twee jaar geleden ook de start-up klantentraining. Marcus Neubronner haalt wat kussens, legt ze zorgvuldig op de houten arena en vertelt: ‘We zitten momenteel in een dynamische tijd. We zijn bezig met veel spannende onderwerpen met betrekking tot digitalisering en industrie 4.0 die de manier waarop we in de toekomst werken, zullen veranderen. En dat betreft niet alleen ons als in bedrijf, maar ook onze klanten’, denkt Neubronner. ‘Intern moeten we nieuwe competenties opbouwen, om onze digitale bedrijfsmodellen verder te ontwikkelen. Daarbij mogen we ook onze klanten niet vergeten. We willen ze oppakken en begeleiden bij hun digitale transformatie.’
Studie: de betekenis van levenslang leren neemt toe
Dat onderstreept ook de nieuwe industrie 4.0-studie 2020 ‘De vierde industriële revolutie. Op het kruispunt van paraatheid en verantwoordelijkheid’ van het adviesbureau Deloitte. Daarin werden ongeveer 2.000 C-level leidinggevende uit 19 landen geïnterviewd over onder andere het onderwerp vaardigheden voor industrie 4.0. 74% van de CXO’s ziet de betekenis van levenslang leren en de daarmee gepaard gaande bevordering en bijscholing van medewerkers als hoogste prioriteit voor investeringen. 59% wil investeren om een beter begrip te krijgen, welke vaardigheden in de toekomst in hun bedrijven nodig zijn voor industrie 4.0.
Gestructureerde aanpak in de richting van industrie 4.0
Industrie 4.0 is een onderwerp geworden, dat men niet uit de weg kan gaan, denkt ook Bernhard Müller: ‘We ervaren op dit moment dat aanzienlijk meer in bedrijven zich met het onderwerp bezighouden. Velen hebben begrepen, dat er iets gaat gebeuren. Ze kunnen mogelijk alleen nog niet berijpen, wat precies. ’Ook dat bevestigt de industrie 4.0 studie 2020: slechts 10 procent van de wereldwijd ondervraagden geeft aan, dat hun in bedrijf een uitgebreide industrie-4.0-strategie volgt. Op dit moment heeft twee derde van de globale in bedrijven geen gedefinieerde industrie 4.0-strategie (21%) of volgt alleen ad-hoc-benaderingen (47%). Toch adviseert ook Müller een gestructureerde aanpak. ‘Als we processen en structuren verder willen digitaliseren, moeten we allemaal ons gedrag en onze werkwijze veranderen. Deze hindernis lijkt op dit moment nog te hoog, maar moet worden genomen, om voorop te blijven.’
De vierde industriële revolutie. Digitale transformatie. Grote woorden, zonder duidelijk idee van waar in bedrijven naartoe gaan. Echter is één ding duidelijk: het zal dynamisch en complex zijn. En deze complexiteit laat sommigen nog aarzelen. ‘Wie ondernemend handelt, heeft iets nodig, dat hem of haar snel een voordeel geeft - en dat met weinig inspanning’, denkt Müller. ‘Bij industrie 4.0 zijn er ook de veelbesproken laaghangend vruchten‘. Om die te oogsten, is een nieuwe manier van denken en nieuw gereedschap nodig’, voegt Müller toe.
Nieuwe aanbiedingen en een demofabriek in Aken
Daarbij helpen Marcus Neubronner en zijn team: ‘We ontwikkelen momenteel voor onze klanten een aanbod, dat ze erbij ondersteunt, competentie en knowhow in de Industrie 4.0-omgeving op te bouwen. Daarbij koppelen we inhoud met verschillende didactische methoden. ‘Zo is er nu een web-based basiscursus ’Integration Solution Basics’, die zowel door medewerkers als klanten kan worden gevolgd. Hij bestaat uit in totaal 5 modules. Een daarvan kan ook worden uitgeprobeerd als proefcursus met gratis toegang voor gasten. Maar dit is slechts een onderdeel van het grote en voortdurend uitbreidende assortiment. Daarnaast is er een veelheid aan webinars uit de meest uiteenlopende disciplines en hier adviseert Neubronner ook, een keer over de grenzen van het eigen land te kijken en de diensten van verschillende nationale vertegenwoordigingen van SICK te bekijken. ‘Tenslotte zijn onze digitale leermogelijkheden schier grenzeloos’, glimlacht Neubronner.
Een goed sleutelwoord ook voor de demofabriek in Aken. Hier wordt Industrie 4.0 al beleefd. SICK zet zich samen met gerenommeerde partners op de campus van de RWTH Akenin, om aan te tonen, hoe het concept van de genetwerkte waardeketen nu al kan worden overgedragen aan kleine, middelgrote en grote bedrijven. Aan de hand van toepassingsvoorbeelden, de zogenaamde use cases, wordt getoond hoe eenvoudig de instap in de genetwerkte productie van de toekomst is.
